مدرسة الأوزاعي للخدمات الإجتماعية
تأسيسها
تأسّست عام 1966م، ترعى حوالي 450 طفل و طفلة يتابعون فيها الدراسة على مرحلتين: الروضة والابتدائية. (اللغة الأجنبية: الفرنسية)
تستقبل التلاميذ من جميع المناطق اللبنانية. تقدّم الدراسة و القرطاسية واللّباس للأولاد. كما تتحمّل المؤسّسات كافة المصاريف
الصحيّة و التعليمية و التربوية و الترفيهية.
أهدافها
تسعى مدرسة الأوزاعي إلى تحقيق الأهداف التالية:
إيصال رسالة تربوية حديثة أخلاقية إسلامية
استقبال التلاميذ من جميع المناطق اللبنانية دون تمييز
مواكبة الهيكلية الجديدة للتعليم في لبنان و العمل على تطبيقها
تطوير إدارة معلّميها و استعمال الوسائل التعليمية الحديثة
التركيز على المتعلّم الذي هو محور العمليّة التعليميّة.
مراحلها
تقسم المدرسة إلى مرحلتين اساسيتين هما:
مرحلة الروضة: وهي تستوعب حاليّاً حوالي 65 تلميذاً.
المرحلة الابتدائيّة: وهي تستوعب حاليّاً حوالي 385 تلميذاً، و هي تقسم إلى حلقتين:
1- حلقة أولى: تضم الصف الأول و الثاني و الثالث من مرحلة التعليم الأساسي.
2- حلقة ثانية: تضم الصف الرابع، الخامس و السادس من مرحلة التعليم الأساسي.
تعمل المدرسة بمرحلتيها على إتمام التعليم الأساسي المرتكز على العلوم الدينيّة و العلميّة و الثقافيّة بالإضافة إلى المهارات الفنيّة التي يتم خلالها صقل مواهب المتفوّقين منهم.
الإهتمام بالنشاطات اللامنهجيّة
يقوم الطلاب بنشاطات خارج نطاق الدروس المنهجية و منها:
زيارة معارض، مصانع، و مزارع
القيام برحلات هادفة
الإشتراك بمباريات رياضيّة يتبارى فيها التلامذة ضمن فرق المدرسة أو مع مدارس و مؤسّسات أخرى
الإشتراك بمباريات للرسم و الأشغال اليدوية و القراءة
مشاركة التلاميذ في الإحتفالات الخاصة لجميع المناسبات الدينية والوطنية و الإجتماعية
محاولة السيطرة على معظم مشاكل الأطفال من قبل الهيئة التعليميّة
تحويل المستعصي منها للأخصّائية الاجتماعية المتواجدة في المدرسة لمعالجة الحالات الصعبة
مراعاة الحالات النفسيّة للأطفال بسبب بعدهم عن ذويهم و مجتمعهم.
التنسيق مع الأقسام الأخرى في المؤسّسات:
يتم التنسيق مع الأقسام الأخرى داخل المؤسسات من خلال:
1- إنخراط أطفال الشلل الدماغي في المدرسة.
2- إنخراط أطفال الاستلحاق الدراسي في المدرسة. 3
3- التنسيق مع دائرة الرعاية الاجتماعيّة لمتابعة دروس الأولاد بعد الإنتهاء من المدرسة.
تأسّست عام 1966م، ترعى حوالي 450 طفل و طفلة يتابعون فيها الدراسة على مرحلتين: الروضة والابتدائية. (اللغة الأجنبية: الفرنسية)
تستقبل التلاميذ من جميع المناطق اللبنانية. تقدّم الدراسة و القرطاسية واللّباس للأولاد. كما تتحمّل المؤسّسات كافة المصاريف
الصحيّة و التعليمية و التربوية و الترفيهية.
أهدافها
تسعى مدرسة الأوزاعي إلى تحقيق الأهداف التالية:
إيصال رسالة تربوية حديثة أخلاقية إسلامية استقبال التلاميذ من جميع المناطق اللبنانية دون تمييز مواكبة الهيكلية الجديدة للتعليم في لبنان و العمل على تطبيقهاتطوير إدارة معلّميها و استعمال الوسائل التعليمية الحديثة التركيز على المتعلّم الذي هو محور العمليّة التعليميّة.مراحلها
تقسم المدرسة إلى مرحلتين اساسيتين هما:
مرحلة الروضة: وهي تستوعب حاليّاً حوالي 65 تلميذاً.المرحلة الابتدائيّة: وهي تستوعب حاليّاً حوالي 385 تلميذاً، و هي تقسم إلى حلقتين:1- حلقة أولى: تضم الصف الأول و الثاني و الثالث من مرحلة التعليم الأساسي.
2- حلقة ثانية: تضم الصف الرابع، الخامس و السادس من مرحلة التعليم الأساسي.
تعمل المدرسة بمرحلتيها على إتمام التعليم الأساسي المرتكز على العلوم الدينيّة و العلميّة و الثقافيّة بالإضافة إلى المهارات الفنيّة التي يتم خلالها صقل مواهب المتفوّقين منهم.
الإهتمام بالنشاطات اللامنهجيّة
يقوم الطلاب بنشاطات خارج نطاق الدروس المنهجية و منها:
زيارة معارض، مصانع، و مزارع القيام برحلات هادفة الإشتراك بمباريات رياضيّة يتبارى فيها التلامذة ضمن فرق المدرسة أو مع مدارس و مؤسّسات أخرى الإشتراك بمباريات للرسم و الأشغال اليدوية و القراءة مشاركة التلاميذ في الإحتفالات الخاصة لجميع المناسبات الدينية والوطنية و الإجتماعية محاولة السيطرة على معظم مشاكل الأطفال من قبل الهيئة التعليميّةتحويل المستعصي منها للأخصّائية الاجتماعية المتواجدة في المدرسة لمعالجة الحالات الصعبة مراعاة الحالات النفسيّة للأطفال بسبب بعدهم عن ذويهم و مجتمعهم. التنسيق مع الأقسام الأخرى في المؤسّسات:
يتم التنسيق مع الأقسام الأخرى داخل المؤسسات من خلال:
1- إنخراط أطفال الشلل الدماغي في المدرسة.
2- إنخراط أطفال الاستلحاق الدراسي في المدرسة. 3
3- التنسيق مع دائرة الرعاية الاجتماعيّة لمتابعة دروس الأولاد بعد الإنتهاء من المدرسة.