مدرسة الأوزاعي للخدمات الإجتماعية
 
تأسيسها

تأسّست عام 1966م، ترعى حوالي 450 طفل و طفلة يتابعون فيها الدراسة على مرحلتين: الروضة والابتدائية. (اللغة الأجنبية: الفرنسية)
تستقبل التلاميذ من جميع المناطق اللبنانية. تقدّم الدراسة و القرطاسية واللّباس للأولاد. كما تتحمّل المؤسّسات كافة المصاريف
الصحيّة و التعليمية و التربوية و الترفيهية.

أهدافها

تسعى مدرسة الأوزاعي إلى تحقيق الأهداف التالية:
altإيصال رسالة تربوية حديثة أخلاقية إسلامية
altاستقبال التلاميذ من جميع المناطق اللبنانية دون تمييز
altمواكبة الهيكلية الجديدة للتعليم في لبنان و العمل على تطبيقها
altتطوير إدارة معلّميها و استعمال الوسائل التعليمية الحديثة
altالتركيز على المتعلّم الذي هو محور العمليّة التعليميّة.

مراحلها

تقسم المدرسة إلى مرحلتين اساسيتين هما:
altمرحلة الروضة: وهي تستوعب حاليّاً حوالي 65 تلميذاً.
altالمرحلة الابتدائيّة: وهي تستوعب حاليّاً حوالي 385 تلميذاً، و هي تقسم إلى حلقتين:
1- حلقة أولى: تضم الصف الأول و الثاني و الثالث من مرحلة التعليم الأساسي.
2- حلقة ثانية: تضم الصف الرابع، الخامس و السادس من مرحلة التعليم الأساسي.

تعمل المدرسة بمرحلتيها على إتمام التعليم الأساسي المرتكز على العلوم الدينيّة و العلميّة و الثقافيّة بالإضافة إلى المهارات الفنيّة التي يتم خلالها صقل مواهب المتفوّقين منهم.

الإهتمام بالنشاطات اللامنهجيّة

يقوم الطلاب بنشاطات خارج نطاق الدروس المنهجية و منها:
altزيارة معارض، مصانع، و مزارع
altالقيام برحلات هادفة
altالإشتراك بمباريات رياضيّة يتبارى فيها التلامذة ضمن فرق المدرسة أو مع مدارس و مؤسّسات أخرى
altالإشتراك بمباريات للرسم و الأشغال اليدوية و القراءة
altمشاركة التلاميذ في الإحتفالات الخاصة لجميع المناسبات الدينية والوطنية و الإجتماعية
altمحاولة السيطرة على معظم مشاكل الأطفال من قبل الهيئة التعليميّة
altتحويل المستعصي منها للأخصّائية الاجتماعية المتواجدة في المدرسة لمعالجة الحالات الصعبة
altمراعاة الحالات النفسيّة للأطفال بسبب بعدهم عن ذويهم و مجتمعهم.

التنسيق مع الأقسام الأخرى في المؤسّسات:

يتم التنسيق مع الأقسام الأخرى داخل المؤسسات من خلال:
1- إنخراط أطفال الشلل الدماغي في المدرسة.
2- إنخراط أطفال الاستلحاق الدراسي في المدرسة. 3
3- التنسيق مع دائرة الرعاية الاجتماعيّة لمتابعة دروس الأولاد بعد الإنتهاء من المدرسة.